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FORMATION

CAPEFFICIENCE

L'objectif de cette formation : â€‹

Connaître les processus d'accompagnement, maîtriser les postures en restitution du profil, comprendre le fonctionnement d'apprentissage de l'enfant, mise en situation dans des exercices.

PROFILKIDS

Formation réservée aux enseignants d'école primaire.

Accompagnement des enfants pour les 6-10 ans

Pré-requis

  • Destinée aux personnes ayant une expérience significative dans l'accompagnement individuel (insertion, formation...) ou une connaissance significative des publics jeunes (enseignement, éducation spécialisée, responsable de CDI)

  • Avoir effectuer la formation e-learning (30H - 300€ TTC)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

DURÉE

7 heures

PRIX DE VENTE

150 €

Théorie et mises en situation.

PROGRAMME

MATIN

  • Présentation de CAPEFFICIENCE®

  • La sensorialité

  • Comprendre les 3 sens VAK pour faciliter l'apprentissage

  • Comprendre le champ de conscience

  • Étude de cas concret

APRÈS-MIDI

  • La posture de l'enseignant

  • Le savoir Être pour un savoir Faire

  • La posture avec l'enfant : la mise en confiance

  • Jeux de rôle

  • Quizz

ACCESSIBLE

aux personnes en situation d'handicap.

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PROFILKIDS, PROFILYOUNG ET PROFIL-ME

Accompagnement des enfants & des jeunes 

Un outil unique pour définir les talents innés de chaque enfant.

Pré-requis

  • Bac +2

  • Expérience dans l'accompagnement d'enfant, être thérapeute, enseignant ou éducateur spécialisé

  • Avoir effectuer ses propres tests de PROFILSUCCESS®

  • Avoir effectué la formation e-learning (30H - 300€ TTC)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

DURÉE

35 heures

(5 jours)

PRIX DE VENTE

1 800€ TTC

Théorie (50%), de la pratique en étude de cas, étude de livret, entretien lié à la restitution.

PROGRAMME

Thèmes abordés :

  • La méthode CAPEFFICIENCE

  • L'objectif du profil pour l'enfant

  • Les différentes problématiques de l'enfant : les dysphorie, les phobies scolaires, manque de confiance en soi

  • La posture du thérapeute dans le savoir Être 

  • Les postures physiques lors de l'entretien avec l'enfant

  • Les postures physiques lors de l'entretien avec les parents de l'enfant

  • Les interactions entre les différentes personnes : intervenant / parents / enfant 

  • Mise en situation pour l'intervenant avec des jeux de rôles

  • Mise en évidence des visions de l'enfant et ceux des parents

  • Les signes de reconnaissance : les strokes

  • La théorie sur les injonctions

  • Déroulement du livret de l'enfant

  • Théorie

  • Mise en place de boite à outils pour permettre à l'enfant de trouver des astuces dans l'apprentissage. 

JOUR 1

  • Présentation du profil à l'enfant et aux parents

  • Présentation des livrets de restitution

  • Notre façon d'apprendre est unique : expérimentation

  • La posture

  • Les interactions 

  • Jeux de rôle : la présentation du profil à l'enfant et aux parents

JOUR 2

  • Jeux de rôle : 

    • Sur la sensorialité​

    • Sur le VAKOG

    • Sur la carte mentale

    • Sur la carte émotionnelle

    • Sur la carte instinctive 

  • Élaborer des astuces pour accompagner l'enfant

  • Révision de tous les paramètres du livret

JOUR 3

  • Retour d'expérience

  • Difficultés rencontrées

  • Les différentes problématique de l'enfant

  • Mise en situation sur les différents livrets

JOUR 4

  • Retour d'expérience

  • Révisions sur les différents paramètres

  • Les dualités 

  • Mise en situation sur les dualités 

  • Jeux de rôle sur différents livrets

JOUR 5

  • Mise en situation pratique

  • Révision et ajustement

  • Quizz de validation des acquis

  • Bilan de la formation

ACCESSIBLE

aux personnes en situation d'handicap.

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